네이티브 스피커(Native Speaker) 뜻과 예시

"네이티브 스피커(native speaker)"란 특정 언어를 어린 시절부터 지속적으로 사용해온 사람을 뜻합니다. 만약 그들이 어릴 때 다른 나라로 이사를 가지 않았다면, 어른이 되어서도 일상생활에서 가장 편안하게 사용하는 언어일 것입니다. 이러한 경우 그들은 해당 언어의 원어민으로 간주되며, "네이티브 스피커(native speaker)"라고도 합니다.

예를 들어, 미국에서 태어나고 자란 여성 Sonia를 상상해 봅시다. Sonia의 부모는 영어를 사용하며, Sonia는 집에서와 학교에서 모두 영어를 사용합니다. Sonia는 성인이 되어 다른 나라에 살게 된 적이 없습니다. 따라서 Sonia는 미국 영어(American English)의 원어민으로, 대표적인 예시입니다.

다른 예시를 들어보면, 영국에서 태어나 자란 Randy는 부모님의 모국어가 힌디어이지만, 자신은 영어를 집에서와 학교에서 모두 사용합니다. 이 경우 Randy는 명확하게 이중언어(bilingual) 사용자입니다. 그러나 Randy의 모국어가 영어인지 힌디어인지에 대해 논쟁이 있을 수 있습니다. 이는 언어 습득 순서, 민족성, 언어 능력 등에 따라 결정될 수 있기 때문입니다.

Randy는 어릴 때부터 힌디어를 배우고 학교에서 빠르게 영어를 습득했습니다. 그리고 대학교를 졸업하며 영어에 대한 능력이 더욱 높아졌습니다. 따라서 Randy가 가장 능숙하게 사용하는 모국어는 영어입니다. 하지만 여전히 Randy는 힌디어로 대화를 자유롭게 나눌 수 있으므로, 그는 영어와 힌디어 둘 다 유창하게 구사할 수 있는 것입니다.

따라서 대부분의 경우, Randy의 모국어는 그가 영국에서 태어나서 영어 교육을 받았기 때문에 가장 능숙하게 사용하는 언어인 영어입니다. 그러나 이것은 Randy의 개인적인 상황과 배경에 따라 달라질 수 있으므로, 명확한 답변을 내리기는 어렵습니다.

일부 사람들은 자신의 모국어가 자신이 마음속으로 생각할 때 사용하는 언어라고 말하지만, 많은 사람들은 여러 언어에서 동등한 능력으로 생각하고 계산합니다.

일반적으로 직장에서 모국어에 대해 물어보는 것은 그 사람이 가장 능숙하게 사용하고, 편안하게 대화할 수 있는 언어를 알고 싶은 것입니다. 때로는 한 사람이 여러 언어를 능숙하게 사용할 수 있는 경우도 있습니다.

이 경우, 어떤 언어를 모국어로 지칭할지는 개인의 관점과 상황에 따라 다를 수 있습니다. 예를 들어, 누군가가 두 언어에서도 동등한 능력을 가진다면, 그 사람이 더 자주 사용하거나 학습한 언어를 모국어로 지칭할 수 있습니다. 이는 주관적인 요소가 많이 들어가는 문제이기 때문에, 다양한 견해가 있을 수 있습니다.

Age ranges

대개 사람들은 언어를 배우기 시작한 나이를 보고 그 언어를 모국어로 사용할 수 있는지를 유추합니다. 만약 어떤 사람이 아래 나이 범위 중 하나에서 그 언어를 배우기 시작하고 성인이 되어서도 계속 사용했다면, 그들의 유창함 수준은 다음과 같을 것입니다.

Ages 0-8: native speaker
Ages 9-10: depends on how active the person is in learning the said language
Ages 11-12: non-native speaker who can become fluent with ease
Ages 13-17: non-native speaker who can become fluent with effort
Ages 18+: non-native speaker who can become fluent with much effort

어릴 때(0-8세) 언어를 배우면 원어민이 됩니다. 9-10세 때에는 그 사람이 얼마나 적극적으로 새로운 언어를 습득하는데 열려있는 성향이에 따라 다르게 됩니다. 11-12세 배우기 시작한다면 비교적 쉽게 유창하게 말할 수 있는 비원어민 언어 구사자가 되고, 13-17세 때는 노력에 따라 유창함을 얻을 수 있습니다. 18세 이상이 되면 많은 노력이 필요하지만 비원어민이라도 노력만 한다면 유창하게 언어를 구사할 수 있습니다.

어린아이들은 뇌가 발달하면서 양쪽 뇌 반구(왼쪽과 오른쪽)를 모두 사용해 언어를 습득할 수 있는 유연성 때문에 언어를 보다 쉽고 자연스럽게 배울 수 있습니다. 어린 시절 언어를 배운 사람들은 해당 언어를 논리적이고 사회적인 상황에서 이해하는 것이 보다 자연스럽기 때문에 마치 원어민처럼 구사할 수 있게 됩니다.

들은 대개 성인이 되어 새로운 언어를 배울 때, 주로 왼쪽 뇌반구를 활용합니다. 왼쪽 뇌반구는 보다 논리적이며 합리적이고 객관적인 사고와 연관이 있어서, 이들은 습득한 언어에서 감정적인 편견이 덜 생기는 경향이 있습니다. 그러나 사회적인 신호를 제대로 파악하기 어려울 수 있습니다.

당연히 모든 사람들의 언어 습득 경험과 자연스러운 능력은 서로 다를 수 있기 때문에, 위에서 소개한 나이 범위가 모든 경우에 적용되는 것은 아닙니다.

예를 들면, 13살 때 영국으로 이민을 가서 생활하다 보면 기존의 언어를 잊어버리는 경우도 있을 수 있습니다. 반면에, 8살 때 미국으로 이민을 간 경우에는 부모가 영어를 모국어로 하지 않아서 별도의 과외를 받을 수 있습니다. 이런 경우 해당 사람은 부모님의 모국어와 영어를 함께 배우게 되겠지만, 결국 부모님과의 대화에서는 부모님의 언어를 더 자주 사용할 것입니다.

어릴 때 세 개 이상의 언어를 배우거나 국가 간 이동을 하는 경우도 있습니다. 이러한 경우는 매우 다양하며 위에서 소개한 예시들과 도 다른 상황에 있을 수 있습니다.

What is a"Non-native Speakers"?

"비원어민(non-native speaker)"은 해당 언어를 어린 시절이나 성인 시기에 학습한 사람을 의미합니다. 만약 10세 이후에 해당 언어를 학습했다면, 그 사람은 비원어민일 가능성이 높습니다. 비원어민은 언어를 배우는 과정에서 자신의 모국어를 활용하여 새로운 언어를 이해하고 습득합니다. 그러나, 비원어민이라고 해서 반드시 그 언어를 유창하게 구사할 수 없는 것은 아닙니다. 성인 시기에 해당 언어를 학습하기 시작했더라도, 발음, 억양, 악센트와는 상관없이 그 언어를 유창하게 구사할 수 있는 경우도 있습니다.

예를 들어, 이전 예시에서 언급한 Randy의 부모님은 20대 중반에 인도에서 영국으로 이민을 갔습니다. 인도에서는 대부분 힌디어 커뮤니티에서 살았고 힌디어로 학교를 다녔으며 영어를 둘째 언어로 배웠습니다. 또한, 약간의 마라티어도 알고 있었습니다. 학교에서는 모든 과목을 힌디어로 배웠으며, 성인이 될 때까지 가족과 친구들과도 힌디어로 대화를 나누었기 때문에 그들의 모국어는 힌디어입니다.

인도에서는 이제는 영어를 아기가 태어나자마자 혹은 어린 시절부터 배우는 경우가 많지만, Randy의 부모님은 중학교에서 영어를 배웠습니다. 그들은 영어 단어를 힌디어로 필터링하면서 배웠습니다. 예를 들어, "potato"라는 영어 단어를 감자의 힌디어 단어와 연관시켰습니다. 그러나 영국으로 이사한 후에는 영어를 더 많이 사용하며 영어로 원활하게 의사소통합니다. 그들은 유창하게 영어를 사용할 수 있는 비원어민(fluent non-native speaker)의 대표적인 예입니다.

What does it mean to be fluent?

언어에 능숙하다는 것은 원하는 의사를 쉽고 명확하게 전달할 수 있는 상태를 말합니다. 어떤 사람들은 원어민 수준의 언어 능력만이 능숙하게 구사할 수 있는 것으로 생각하지만, 이 경우에는 어린 시절부터 배운 언어만 능숙하게 구사할 수 있는 것이 됩니다.

언어를 능숙하게 사용하기 위해서는 말하기(specking), 쓰기(writing), 듣기(listening), 읽기(reading) 모두에 능숙해져야 합니다. 많은 사람들이 '말하기'만 능숙하다면 언어를 잘 사용한다고 생각하지만, 언어는 상호 소통을 위한 양방향 수단입니다. 말하기와 쓰기는 자신의 생각을 전달하는 능동적인 부분이며, 듣기와 읽기는 정보를 수신하고 상대방을 이해하는 수동적인 부분입니다. 언어가 능숙하다는 것은 이 네 가지 영역에서 모두 자연스러운 것을 의미합니다.

Native language, mother tongue, primary language, first language?

Native language 정확한 의미가 무엇인지, 그리고 mother tongue, first language, primary language 등의 용어들 간의 차이점은 무엇일까요?

Native language와 mother tongue은 보통 같은 의미로 사용되며, 때로는 native tongue이라고도 합니다. 이 용어들은 어린 시절에 배운 언어로, 대개 가장 유창하게 구사하는 언어를 의미합니다. 예를 들어, Sonia의 native language는 영어이며, Randy의 native language도 영어이지만, 일부 사람들은 Randy의 native language를 힌디어라고 할 수도 있습니다.

그렇다면 first language은 무엇일까요? 이 용어에 대해서도 원어 논쟁과 같은 논란이 있습니다. 일반적으로 대부분은 first language를 Native language와 같은 의미로 사용합니다(하지만 이 또한 모호할 수 있습니다). 어떤 사람들은 first language를 더 이상 사용하지 않더라도 처음으로 배운 언어라고 정의합니다. 또 다른 사람들은 first language를 가장 유창하게 구사하는 언어라고 말합니다.

그러나 회사에서 직장 동료가 first language에 대해 묻는다면, 보통 가장 유창하게 구사하는 언어를 말하면 됩니다. 왜냐하면 회사는 언어를 얼마나 유창하게 말할 수 있는지 그 수준에 관심이 있기 때문입니다.

Primary language는 일상적인 의사소통에서 가장 많이 사용하는 언어를 의미하며, 보통은 모국어(native language)가 primary language가 됩니다. 그러나 일부 사람들은 native language와 primary language가 다를 수 있습니다.

예를 들어 Emilia는 독일에서 태어나 자랐지만 초등학교에서 영어를 배우기 시작했습니다. 독일 대학을 졸업했지만 영국으로 이주해 영어만 사용하는 영국 회사에서 일하고, 영어 영화와 TV 프로그램을 즐기며, 영국식과 미국식 영어 모두의 책을 읽습니다. 그녀는 독일에 있는 가족과 친구들과 전화할 때만 독일어를 사용합니다. 이 경우 Emilia의 주 언어는 영어입니다.

두 번째, 세 번째, 네 번째 언어는 어떻게 정의할까요? 대부분은 언어 능력 숙련도에 따라 가장 능숙한 언어부터 순서를 매기는 것이 좋다고 말합니다. 이력서나 CV에서는 숙련도 순으로 언어를 나열하는 것이 좋습니다. 왜냐하면 고용주는 지원자가 구사하는 언어 능력을 중요하게 생각하기 때문입니다. 언어 습득 순서보다는 언어 능력을 우선시하여 표기하는 것이 좋습니다.

Terms describing proficiency for your resume

이력서나 이력서(CV)에서 언어 능력 수준을 나타내는 데 사용할 수 있는 다양한 용어가 있습니다. 아래에는 가장 일반적인 용어 중 일부와 그 의미가 나열되어 있습니다.

Business professional/fluent: able to communicate in a business setting and implies high fluency
Professional working proficiency: same as business professional/fluent
Full professional proficiency: can mean the same or a step higher than business professional/fluent and professional working proficiency
Limited working proficiency: unable to use language in a business setting but most likely conversational or at least at beginner level
Native (speaker): the highest level of mastery of the language and is easily at a business professional level
Fluent*: can express what he/she/they want(s) to communicate easily and articulately but does not necessarily mean at a business professional level
Proficient*: can express what he/she/they want(s) to communicate adequately at an advanced level but does not necessarily mean at a business professional level
Conversational: can hold a conversation but not at a business professional level and also a lower level of mastery than fluent or proficient level
Beginner/elementary/novice/basic: able to understand simple phrases and words but not yet able to hold a smooth conversation
Intermediate: conversational at the language but not at a business professional level
Advanced: highly proficient and fluent at the language but may not necessarily mean at a business professional leve

"Fluent"과 "Proficient" 사이에는 높은 완성도를 가진다는 것에 대한 논쟁이 있습니다. 능숙하게 사용한다는 것은 해당 언어를 숙련되게 사용할 수 있으며 고급 수준에 있는 것을 의미합니다. 그러나 유창하게 사용한다는 것은 언어를 매끄럽게 의사소통할 수 있다는 것을 의미합니다.

대부분은 Fluent를 원어민 수준 또는 원어민 수준에 가까운 것으로 생각하지만 Proficient는 그렇지 않습니다. 그러므로 보통 Fluent가 Proficient보다 더 높은 수준을 나타낸다고 결론지을 수 있습니다.

그러나 고용주는 당신이 언어를 비즈니스 환경에서 사용할 수 있는지 여부에 더 관심을 가지므로, 이력서에는 "business professional" 또는 "limited working proficiency"과 같은 용어를 사용하는 것이 더 적합할 수 있습니다.